台灣的機電整合教育，在理論概念的訓練上已十分成熟，但實作能力培養卻相對匱乏。所學是否能和實做結果互相呼應，這過程中的經驗累積，將成為學子們未來求職的關鍵。因此逢甲大學 LabVIEW 社群及資訊處特與美商國家儀器、順英科技股份有限公司攜手合作，於校內舉辦機電整合實作競賽，鼓勵同學們讓雙手動起來，以LabVIEW 及 NI myDAQ為競賽平台，將腦海中的創意化為實際成品。
本次競賽共計有 12 組同學參賽，作品創意繽紛多元，第一名由逢甲大學航太所的吳柏龍、鄭景懋及林姍昀出線，得獎作品為「NI myDAQ於自走車的應用」，整體程式設計的完整度讓評審十分驚豔。而第二名則由航太系大學部的游睿恆、吳錦炘、楊淳宜勇奪，作品「Portable Media Station」趣味創意滿分，讓使用者可隨時化身DJ，用跳舞的手勢做混音特效、就連評審也忍不住下場小試身手，逗得現場歡笑不斷。第三名「智慧型建築安全即時預警系統」，則出自動控制工程學系的張文澤、饒銘軒、陳世堯、蔡明翰之手，本系統能自動監測溫度並記錄，太熱時還會貼心的自動開啟風扇。而佳作作品有「滑鼠不孤單」及「影音的悸動」兩件，前者用滑鼠控制的迷你拳擊機器人，點右鍵出右拳，點左鍵出左拳，還有滾動滑鼠可讓機器人移動及雙眼發光等可愛功能；後者則用聲音(音樂)輸入以控制水流與LED燈，讓LED水燈可隨音樂變化，創造生活情趣。本競賽除了體現同學們的豐富創意，更難能可貴的是，很多同學在競賽前從未接觸過LabVIEW 與 NI myDAQ，卻能在3小時教學後的短短一個月內，充分利用課餘時間，把抽象創意具體實現，化身為生活中去有趣而實用的精彩作品。特別是本次比賽有很多大學生，卻能在很短的時間就上手LabVIEW把專題實現，非常不簡單。
評審代表順英科技的蕭順中經理在賽後更特別勉勵現場未來的工程師們，把本競賽當作工程學習的起點；除了體驗動手做工程 Do Engineering 的樂趣外，進而持續學習並深化 LabVIEW 程式撰寫的功力，把更多能造福人類的創意，透過圖形化程式語言 LabVIEW 來快速實現；而此也和逢甲大學及美商國家儀器的教學理念不謀而合，Engineering–工程學不應該只在課本中學習，而是要一邊動手實做，培養提出問題、發現問題、解決問題的實戰力。
逢甲大學機電整合實作競賽 競賽平台介紹
本競賽的競賽指定平台，為強大的圖形化軟體 LabVIEW、及迷你卻多工的硬體 NI mDAQ。 LabVIEW 內建諸多函式庫，可運用如頻譜分析、數學運算等功能，讓參賽者可自訂並擴充作品的功能，讓無限的創意可以化為具體。而 NI myDAQ 硬體的設計初衷，就是讓學生能擁有自己行動實驗室，在工程學習的過程中，能有一個可隨身攜帶、實現創意的工程工具。myDAQ 僅有隨身硬碟般的大小，卻具備類比數輸入輸出、電源供應、數位輸入輸出、聲音輸入輸出等功能，並內建多種儀器如示波器、波形產生器、電表等；能一次滿足量測、實驗、分析、控制的多元實作需求。
有關 NI 美商國家儀器
從 1976 以來，NI (www.ni.com) 就針對產能、創新、開發等作業，持續提供高效率的工具。NI 圖形化系統設計 (GSD) 為軟、硬體的整合平台，可加速開發任何量測與控制系統。公司放眼於客戶、員工、股東、供應商的成功，以科技支援並改善目前的社會環境。
