2017年5月10日--NVIDIA (輝達) 今天宣布為因應各界對人工智慧 (AI) 專家快速激增的需求,將在今年透過 NVIDIA 深度學習機構培訓 10 萬名開發人員,人數較 2016 年增加 10 倍 。
市調機構 IDC 估計到了2020年,將有 80% 的應用皆含有AI元素。NVIDIA 深度學習機構 (Deep Learning Institute) 提供開發人員、資料科學家以及研究人員貼近實務的培訓課程,藉以瞭解如何運用最新 AI 工具與技術。
NVIDIA深度學習機構已在全球各地訓練許多開發人員,不僅各場公開培訓活動一位難求,同時亦於各產官學機構進行現場培訓,其中包含 Adobe、阿里巴巴 (Alibaba)、SAP等知名企業;美國國家衛生研究院、美國國家科學與技術中心、巴塞隆納超級運算中心等官方研究機構以及新加坡淡馬錫理工學院、孟買印度理工學院等高等學術機構。
除了參加由講師主持的實作坊,開發人員還能依照各自需求,運用 NVIDIA 軟體以及雲端上的高效能 Amazon Web Services (AWS) EC2 P2 GPU 執行個體學習最新深度學習技術。目前已有超過 1 萬名開發人員受過 NVIDIA 的培訓,透過運用深度學習技術於 AWS 實務應用上。
NVIDIA 開發者計畫部門副總裁 Greg Estes 表示:「AI是我們這個世代具決定性的技術。為因應產官學界對專業人才的迫切需求,我們大幅擴增課程的廣度與深度,讓全球各地的開發人員皆能學習如何運用這項顛覆性的技術。」
NVIDIA 正持續擴大深度學習機構的課程,加入包含自動駕駛、醫療、網路服務、機器人、視訊分析以及金融服務等多項領域的深度學習實務應用。這些課程運用 NVIDIA GPU 並透過 Amazon Web Services 以及 Google Qwiklabs 於線上提供,同時透過專業講師的研討會、實作坊以及課程,為亞洲、歐洲以及美洲等地的開發人員提供服務。
NVIDIA 目前與 Udacity 合作提供深度學習機構的教材內容,指導學員開發自動駕駛車。
Udacity 內容部門副總裁 Christian Plagemann 表示:「各界迫切需要不僅精通人工智慧,還要知道如何運用於商業應用的優秀開發人員。NVIDIA 是深度學習技術應用的領導者,我們非常高興能與他們的專業人員密切合作,共同培訓下一代人工智慧實踐者。」
深度學習機構實作坊網羅NVIDIA、合作廠商以及各大學等獲得認證的專業講師,每個實作課程分別講授深度學習各領域的基礎知識,例如運用AI偵測物件或影像分類、透過 AI 判斷治療癌症的最佳方法、或在大多數進階課程中運用如 NVIDIA DRIVE™ PX 2 與 DriveWorks 等技術開發自動駕駛車。
為達成2017年的目標,NVIDIA正積極擴大深度學習機構:
全新深度學習培訓實驗室: NVIDIA目前與 Amazon Web Services、Facebook、Google、梅約診所 (Mayo Clinic)、史丹佛大學 (Stanford University) 以及許多支援深度學習框架的社群合作,運用 Caffe2、MXNet以及 TensorFlow 等共同發展培訓實驗室。
提供教育機構全新教學內容:NVIDIA 與 Facebook AI 研究部門總監同時為紐約大學 (New York University) 電腦科學教授 Yann LeCun 共同開發 DLI Teaching Kit,這項教材不僅介紹學術理論,同時說明如何運用PyTorch 框架於 GPU 上運行深度學習應用。包含牛津大學 (University of Oxford) 和加州大學柏克萊分校 (University of California, Berkeley) 等在內的數百位教師已開始採用DLI Teaching Kit。
全新 DLI 認證培訓合作夥伴:NVIDIA正著手擴大深度學習機構的生態系統,提供各項培訓教材以及由Hewlett Packard Enterprise、IBM和微軟 (Microsoft) 派出的認證講師。
此外,NVIDIA還與 Microsoft Azure、IBM Power以及IBM Cloud 等團隊合作,攜手將實驗室內容移植到他們的雲端解決方案。
關於NVIDIA (輝達)
NVIDIA (輝達) 為人工智慧運算公司,自1999年發明GPU起,成功促進PC電競市場的成長並重新定義現代電腦顯示卡產品,掀起電腦平行運算革命。近年來GPU深度學習也促發被視為下一個運算時代的人工智慧,透過GPU以類人腦方式運作於電腦、機器人與自駕車等,來感知並解讀真實世界。欲瞭解更多資訊,請瀏覽
www.nvidia.com.tw/object/newsroom_tw.html 以及 blogs.nvidia.com.tw。