微軟全球教育交流會(E2) 於巴黎落幕，台灣地區教育工作者大放異彩

Overall Winner

總冠軍

1.        Wejdan Alfaraj, 沙烏地阿拉伯

2.        Martin Debenjak,奧地利

3.        Marcel Jent, 瑞士

4.        Hongju Liu, 中國

5.        Elaine Topham, 英國

6.        Quynh Tran Huong, 越南

得獎團隊設計的課程以實習老師職前訓練為主軸，涵蓋今年大會主題，包括創造力、包容性、學生反饋、協作。此課程的創新之處在於完整展示了實習老師可如何藉由Minecraft的虛擬世界與現實世界相結合、並通過Flipgrid讓學生反饋意見，進而增進自身對包容性的瞭解。

Student Voice

學生反饋

1.        Georg Gusewski, 瑞士

2.        Tatiana Chernobai, 俄羅斯

3.        Sheung Yee Sandy Choy, 香港

4.        Jennifer Jaramillo Aguilar, 墨西哥

5.        Marika Suutarinen, 芬蘭

6.        Zorit Varmaz Jassin, 以色列

7.        Danielle Vasconcelos, 巴西

優勝團隊運用Flipgrid和Sway等工具，為學生提供了表達反饋的發聲管道，並建立對巴黎當地藝術與人文的暸解。

Creativity

創造力

1.        Ibrahim Aljabri,沙烏地阿拉伯

2.        Ronel Boholano,菲律賓

3.        Carlos Calla,祕魯

4.        Karyn Fillhart,美國

5.        Tao Wu, 中國

6.        Jacek Zabłocki, 波蘭

優勝團隊運用Minecraft鼓勵學生開發出具包容性與可及性的創意解決方案。

Collaboration

協作

1.        Anna Zubkovskaya, 俄羅斯

2.        Amandine Celerier,法國

3.        Owen Davies,英國

4.        Ronald Kibet,肯亞

5.        Hong Li, 中國 

6.        Michelle Singh, 美國

優勝團隊將協作概念融入課堂中，讓每一位課堂成員都在可課程設計中扮演關鍵角色。

Inclusion

包容性

1.        Joseph Archer, 加拿大

2.        Maha Alghamdy,  沙烏地阿拉伯

3.        Katarína Hvizdová, 斯洛伐克

4.        Rémi Lamarque, 法國

5.        Kovleen Middha, 印度

6.        Chanille Viviers, 南非

7.        Dawn Jones, 英國

8.        李旻珊, 台灣 (台中市大同國小)

9.        Uğur Sarıçam, 土耳其

優勝團隊創造了一套STEAM (科學、科技、工程、藝術、數學) 課程，從課程設計到實際授課，所有學生都被納入考量與規劃。